熊熊理髮廳     バーバー　ベアー

作者 立本倫子

共讀玩樂指引

繪本貼紙書不只能夠當作孩子的玩樂，也能作為親子共讀的開端唷！

親子共讀除了增加連結，也能依據年齡不同培養孩子的各種能力。

 

0-6 個月，孩子還不能貼貼紙，但可以透過色彩鮮豔的繪本，慢慢有認知力，也可以在朗讀過程中看看孩子的反應，時不時肢體互動。

6-12個月，孩子會想抓咬，也可以透過共讀來吸引孩子注意力。

1-3歲，可以開始有語言上的互動，家長可以先自問自答，孩子若能有簡單回應也可以一問一答。

3歲以上，可以開始將共讀內容帶到日常生活中。

 

以這本理髮廳繪本貼紙書為例，可以跟孩子討論他喜歡的髮型、對於髮型師這個工作的想像，也可拓展孩子對形容詞的使用，例如好看的、帥氣的、特別的，除了用在髮型，還可以形容什麼。或是還有什麼書裡沒出現的形容詞，是也可以拿來形容髮型的。

貼貼紙的時候，可以一邊認識髮型、髮型用具，也可以問問孩子為什麼給這個客人這個造型，也能夠詢問如果希望有這個造型，會怎麼跟美髮師叔叔阿姨溝通！

可以重複黏貼的這本繪本貼紙書，絕對可以用到孩子能暢聊自己喜歡的髮型的那天的！

 

 

 

 

繪本貼紙書翻譯

p.1

貼紙繪本的玩法

 

-頭髮貼紙

鏡子裡映出的是客人的頭，在上面貼上頭髮貼紙，為客人創造各種新髮型吧！

 

-裝飾貼紙

髮帶、髮圈等裝飾也一起加上吧！

 

-工具貼紙

為了不弄髒，在客人衣服外穿上（貼上）圍裙吧。洗頭髮、燙頭髮，你就是美髮師熊熊，使用髮捲等工具。最後將圍裙脫掉，ok，大功告成！

 

p.2

歡迎光臨熊熊理髮廳

我是熊熊理髮師

今天想做什麼造型呢？

 

p.3

客人是無尾熊小男孩。

「我要最帥的造型！」

「好的好的，交給我～」

 

咔嚓咔嚓 咔嚓咔嚓

 

p.4

「好帥！」

 

p.5

客人是兔子姊姊。

「等等要去參加派對，想要時髦一點的造型。」

「好的好的，交給我～」

 

p.6

喀嚓喀嚓 喀嚓喀嚓

 

「好。棒。啊！」

 

p.7

客人是貓咪哥哥。

「想要換個風格造型。」

「好的好的，交給我～」

 

咔嚓咔嚓 咔嚓咔嚓

 

p.8

「大成功！」

 

p.9

客人是貓頭鷹叔叔。

「就用跟之前一樣的。」

「好的好的，交給我～」

 

p.10

喀嚓喀嚓 喀嚓喀嚓

 

「恩恩跟之前一樣，謝謝你。」

 

p.11

客人是狸貓阿姨。

「想要漂亮造型。」

「好的好的，交給我～」

 

p.12

喀嚓喀嚓 喀嚓喀嚓

 

「好像變年輕了～」

 

p.13

客人是小男孩。

「想要一個適合我的造型。」

「好的好的，交給我～」

 

p.14

喀嚓喀嚓 喀嚓喀嚓

 

「耶！ 真喜歡！」

 

p.15

客人是淘氣的小豬。

「想要有趣的造型。」

「好的好的，交給我～」

 

咔嚓咔嚓 咔嚓咔嚓

 

p.16

「啊哈哈哈哈哈哈哈！」

 

p.17

客人是害羞的熊貓。

「想要試試看大膽獨特的華麗造型。」

「好的好的，交給我～」

 

p.18

喀嚓喀嚓 喀嚓喀嚓

 

「果然…好害羞喔…」

 

p.19

客人是小女孩。

「我是第一次來理髮廳，想要可愛造型。」

「好的好的，交給我～」

 

咔嚓咔嚓 咔嚓咔嚓

 

p.20

「感覺變成不同的女孩了～」

 

p.21

不曉得大家對自己的造型還滿意嗎？

今天就到這邊結束吧！

還要再來唷！

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