暑假來了！在這個活動多又滿的日子，想必家長們希望能多陪陪孩子，除了出門晃晃，在家還可以有什麼玩樂呢？

吾憶嚴選許多日本製玩樂好物，不只種類多，每個單品的玩法也多，能夠培養的能力也多，讓孩子培養學習興趣，其實從小、從玩樂中就能開始，非常足夠唷！

無毒蠟筆怎麼玩

2歲左右的寶寶雖然還小，無法好好的控制手指，還不能作畫，但這時期可以透過顏色配對，來訓練色彩感知力與抓握力！

再大一點的孩子，抓握能力好一點，也可以堆疊起積木蠟筆，甚至開始會簡單一到十數字，可以數出堆疊了幾個蠟筆、有哪些顏色，強化認知與語言發展。

 

1. 顏色配對

家長先把所有顏色都畫下，成一個又一個的色塊，再請孩子們認認看，把相對應的蠟筆放進該區域中。

 

2. 堆疊與認知

 

3. 塗鴉畫畫

安全積木怎麼玩

跟蠟筆很像，2歲左右的孩子可能還無法好好的堆疊，但他們已經有區別能力！蠟筆是來訓練顏色的話，那麼積木可以訓練區別形狀！

再大一點的孩子，有了堆疊與模仿能力，可以實際發揮積木本身的功能，創造出更多可能！

 

1. 形狀大小配對

家長先將各種形狀都拿一個，或是把積木的形狀畫下，再請孩子們認認看，把相同形狀大小的積木放一堆，或是將相對應的積木放進家長畫的區域中。

 

2. 堆疊與模仿

家長先組出一個樣子，請孩子蓋出一樣的，或請孩子發揮想像力自由堆疊，等於請孩子出題給家長，創造的同時給予成就感，也傳達一種平等相互學習的思維！

繪本貼紙書怎麼玩

貼貼紙是孩子都喜歡的事情，但大概到了3-4歲左右開始有圖像理解的能力，所以透過貼紙書，不只可以滿足孩子貼貼紙的樂趣，也可以從繪本上去認識各種圖像、更多主題。

5-6歲左右，孩子有更多的情緒覺察與表達，所以在一邊貼貼紙的同時，請孩子聊聊他怎麼會這麼貼，他看見了什麼？貼出什麼故事？

 

1. 貼貼紙

 

2. 認識五官、動植物

 

3. 說故事

 

摺色紙怎麼玩

日本製的色紙可不簡單，一包裡有好多款花樣顏色。在2-3歲階段，雖無法做出精細的摺紙動作，但利用不同色紙玩前面提到的區分練習，一樣能幫助訓練感知能力。

3-4歲可以做簡單模仿，就能跟著家長進行簡單地對折練習，4-5歲的手眼協調、指頭控制能力更好了，可以折更多進階的花樣，再更大一點，會握筆寫字了，當然也能在色紙上作畫，然後用不同人物角色的摺紙，跟家長一起說出一個故事，或是玩角色扮演，也是可以訓練表達、練習感知情緒與同理心的方式。

 

1. 摺紙

2. 畫畫

3. 說故事

4. 角色扮演

手作玩具怎麼玩

3歲左右的孩子可以開始接觸手作玩具，若精細的動作還不擅長，可以讓孩子們做沿虛線拆下的簡單步驟，跟家長接龍組玩具，家長組到一定程度再交給小孩為手作玩具塗鴉，合作中可以練習到認知能力，例如請孩子幫忙遞某一形狀的零件等等。

再大一點的孩子，可以有更多自己動手做的機會，家長可以從旁詢問或分享，製作出的來的物件會有什麼功能？或孩子心中它是什麼功能？

手眼協調、認知力、想像力、創造力、表達力，都能在看似單一的手作過程中訓練與培養唷！

 

 

上述這些玩具，都可以在孩子的不同成長階段發揮不同功能，也能創造出不同玩法。玩法的部分交給家長跟孩子無限延伸，品質的部分就交給吾憶把關。

積木與蠟筆都是安全無毒，且經過專家認證，在日本持續熱銷。色紙與手作書、貼紙書，則是日本教育權威品牌，或是知名繪本聯名系列，可愛又富有設計感。

希望這些玩具，都能陪伴你們度過好幾個暑假，每次玩都有不同的學習，和滿滿的快樂。