{{ 'fb_in_app_browser_popup.desc' | translate }} {{ 'fb_in_app_browser_popup.copy_link' | translate }}
{{ 'in_app_browser_popup.desc' | translate }}
{{ childProduct.title_translations | translateModel }}
{{ getChildVariationShorthand(childProduct.child_variation) }}
{{ getSelectedItemDetail(selectedChildProduct, item).childProductName }} x {{ selectedChildProduct.quantity || 1 }}
{{ getSelectedItemDetail(selectedChildProduct, item).childVariationName }}
暑假來了!在這個活動多又滿的日子,想必家長們希望能多陪陪孩子,除了出門晃晃,在家還可以有什麼玩樂呢?
吾憶嚴選許多日本製玩樂好物,不只種類多,每個單品的玩法也多,能夠培養的能力也多,讓孩子培養學習興趣,其實從小、從玩樂中就能開始,非常足夠唷!
2歲左右的寶寶雖然還小,無法好好的控制手指,還不能作畫,但這時期可以透過顏色配對,來訓練色彩感知力與抓握力!
再大一點的孩子,抓握能力好一點,也可以堆疊起積木蠟筆,甚至開始會簡單一到十數字,可以數出堆疊了幾個蠟筆、有哪些顏色,強化認知與語言發展。
1. 顏色配對
家長先把所有顏色都畫下,成一個又一個的色塊,再請孩子們認認看,把相對應的蠟筆放進該區域中。
2. 堆疊與認知
3. 塗鴉畫畫
跟蠟筆很像,2歲左右的孩子可能還無法好好的堆疊,但他們已經有區別能力!蠟筆是來訓練顏色的話,那麼積木可以訓練區別形狀!
再大一點的孩子,有了堆疊與模仿能力,可以實際發揮積木本身的功能,創造出更多可能!
1. 形狀大小配對
家長先將各種形狀都拿一個,或是把積木的形狀畫下,再請孩子們認認看,把相同形狀大小的積木放一堆,或是將相對應的積木放進家長畫的區域中。
2. 堆疊與模仿
家長先組出一個樣子,請孩子蓋出一樣的,或請孩子發揮想像力自由堆疊,等於請孩子出題給家長,創造的同時給予成就感,也傳達一種平等相互學習的思維!
貼貼紙是孩子都喜歡的事情,但大概到了3-4歲左右開始有圖像理解的能力,所以透過貼紙書,不只可以滿足孩子貼貼紙的樂趣,也可以從繪本上去認識各種圖像、更多主題。
5-6歲左右,孩子有更多的情緒覺察與表達,所以在一邊貼貼紙的同時,請孩子聊聊他怎麼會這麼貼,他看見了什麼?貼出什麼故事?
1. 貼貼紙
2. 認識五官、動植物
3. 說故事
日本製的色紙可不簡單,一包裡有好多款花樣顏色。在2-3歲階段,雖無法做出精細的摺紙動作,但利用不同色紙玩前面提到的區分練習,一樣能幫助訓練感知能力。
3-4歲可以做簡單模仿,就能跟著家長進行簡單地對折練習,4-5歲的手眼協調、指頭控制能力更好了,可以折更多進階的花樣,再更大一點,會握筆寫字了,當然也能在色紙上作畫,然後用不同人物角色的摺紙,跟家長一起說出一個故事,或是玩角色扮演,也是可以訓練表達、練習感知情緒與同理心的方式。
1. 摺紙
2. 畫畫
3. 說故事
3歲左右的孩子可以開始接觸手作玩具,若精細的動作還不擅長,可以讓孩子們做沿虛線拆下的簡單步驟,跟家長接龍組玩具,家長組到一定程度再交給小孩為手作玩具塗鴉,合作中可以練習到認知能力,例如請孩子幫忙遞某一形狀的零件等等。
再大一點的孩子,可以有更多自己動手做的機會,家長可以從旁詢問或分享,製作出的來的物件會有什麼功能?或孩子心中它是什麼功能?
手眼協調、認知力、想像力、創造力、表達力,都能在看似單一的手作過程中訓練與培養唷!
上述這些玩具,都可以在孩子的不同成長階段發揮不同功能,也能創造出不同玩法。玩法的部分交給家長跟孩子無限延伸,品質的部分就交給吾憶把關。
積木與蠟筆都是安全無毒,且經過專家認證,在日本持續熱銷。色紙與手作書、貼紙書,則是日本教育權威品牌,或是知名繪本聯名系列,可愛又富有設計感。
希望這些玩具,都能陪伴你們度過好幾個暑假,每次玩都有不同的學習,和滿滿的快樂。